“电工基础”课程教学探索

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  • 时间:2018-11-07 09:23
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1.情境导入,激起先生深造兴味,进步教室教养效果

新课导入是教室教养的一个首要环节。精彩的导入能吸收先生的留意,能唤起先生的深造兴味,激起先生的求知欲和想象力,使他们兴高采烈地投入到新课的深造运动中。

在设计“磁场”一课的导入时,我先给先生播放了一个1分钟时长的磁悬浮列车的视频,先生立马被磁悬浮列车的速率吸收。我向先生阐明

顺叙注解这类极速的原因磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力(即磁的吸力和斥力)来推动行驶的列车,因为其轨道的磁力使之悬浮在地面,行驶时不同于其他列车需要接触地面,因而只受来自空气的阻力。我接着播放详细的磁悬浮列车的Flash动画车身磁场和路面磁场发生浮力,使列车不变悬浮车身磁场和推进磁场发生直线作用力,使列车行进。这类情境导入很快就吸收了先生留意力。

2.利用多媒体辅佐教养,加强教养直观性、抽象性

教养内容的新鲜、引人入胜,教养方法的生动活泼是吸收先生留意力、激起先生深造念头、进步深造效率的前提条件。备课中,老师可以

呐喊从电视节目、录像、光盘或互联网上收集的与教室内容相干图象、声响、视频等素材举行加工,制造好CAI课件。在教室教养中充分利用多媒体直观、抽象的特性,举行多媒体教养可以

呐喊激起先生深造的兴味,调动他们的深造踊跃性。比方在讲授交换电的发生学问点时,经由进程播放正弦交换电的发生进程的Flash动画,能让先生直观地把握发电机的事情情理。

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传统的教养教室上,普通是从教案动身,教员次要是开展统一化、关闭化、单向灌注式的教养,先生只能被动地接收一个个学问点。中职先生正处于青春期的首要生长阶段,非分特别重视别人对本身的评价,他们本身有着极强的表示欲亲睦强心,心愿得到别人的必定与赞扬。因而,我在教养电工根蒂根基课时建立了如许的教养理念教养进程应该是师生来往、踊跃互动、共同发展的静态进程。比方我在讲授单相桥式整流电路时,起首提问“手机锂电池的高压直流电能是由甚么供应的?”先生回覆“是由充电器供应的。”我表彰回覆准确的先生并弥补“充电器接入的是市场网22V,5Hz的交换电,但是手机锂电池需要的是高压直流电能。充电器给手机充电的进程为先降压后变换。怎样将市网中的交换电能变换成脉动的直流电能?单相半波整流电路结构简单,运用元件少,缺陷是输出电压脉动小,电源利用率低。”以此引入新课单相桥式整流电路。

4.便宜教具,把抽象的理论学问明晰化、简单化、抽象化

在“电工根蒂根基”这门课的教养中,用比较简单易得的材料制造教具,把比较难明的理论学问经由进程教具直观表示进去,可以

呐喊生动教室,进步先生的深造兴味,进步教养效果。比方我在讲授电容器的充电和放电时本身制造了一块包孕电容、灯胆和导线的模板。电容与灯胆串联,接了22V的交换电后,灯胆正常发光,从而直观地表白出交换电能经由进程电容器这个学问点将25V/V高压直流电源打到25V档,直流电源指示灯亮,阐明

顺叙电路正常,而后将模板的引出线接到直流电源的输出端,灯先亮一下后燃烧,阐明

顺叙电路起头有电流经由进程电容,而后电流减小到零。我将模板接电源的引出线两端用螺丝刀短接,灯胆先亮了一下,后燃烧,阐明

顺叙电容器可以

呐喊充任电源,也就是说电容器具有存储电荷的作用。接通直流电源后,将电容取下,把电容两引脚短路放电,收回爆破的声响并喷溅出一点万博网页版在亚洲老虎机娱乐坛上赫赫有名的娱乐城,万博体育买球官网是经过国家许可的正规的网上游戏娱乐平台,京东 网约车游戏是亚洲最大实力超群的动漫娱乐门户网站,万博网页版让网上娱乐平台冲破传统的束缚,带来革新性的新体验。火花,再次证实阐明

顺叙电容器具有存储电荷的作用。这也是咱们在电工保险驾御方面要留意的事项。经由进程灯胆的亮暗十分直观地显现出了电容器贮存电荷、通交隔直的特性。

在“电工根蒂根基”课程教养进程中,老师要按照先生的实际情况,综合运用各类教养方法,深入显出地引导他们学好每个学问点。老师要不断晋升本身的综合能力,在教养进程中要营造轻松高兴的教养情境,向先生供应拓宽思想的深造方法,教养就能达到预期目地。


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